하윤수 교육감 23일 금정초 가족 체인지(體仁智) 동행

하윤수 교육감 23일 금정초 가족 체인지(體仁智) 동행

하윤수 부산광역시교육감이 23일 오후 5시 금정구 금정초등학교에서 학생, 학부모, 교직원 등 400여 명이 참가한 가운데 열린 ‘학부모와 함께하는 가족 체인지(體仁智)’ 행사에 참석했다. 

이날 행사는 가족과 함께하는 아침 체인지 활동을 통해 학교 구성원 모두가 인성교육을 실천하며 교육공동체 복원을 도모하기 위한 것이다. 

이 행사는 학부모들의 요청에 따라 열렸고, 학부모들이 종목·운영 방식 등을 결정했다. 부모들이 퇴근하기 전인 오후 5시에 열렸지만 180여 가족이 참가할 정도로 관심이 높았다.

이날 하윤수 교육감은 참가자들과 함께 큰 공 굴리기, 훌라우프 통과하기, 팀 응원 배틀 등 다양한 프로그램에 참여했다.

부산교육청은 이 행사를 학부모 등 교육공동체의 자발적인 학교 참여 모델로 삼아 학교 현장에 아침 체인지 활동과 연계해 확산시킬 방안을 찾을 계획이다.

하윤수 부산광역시교육감은 “이번 행사는 학부모들이 직접 요청하고, 운영방식도 정한 것이라 의미가 깊다”며 “앞으로도 우리 교육청은 교육 가족과 함께하는 뜻깊은 행사를 더욱 활성화해 지속적으로 소통하고 화합하도록 노력하겠다”고 말했다.

 

교육 공동체

 

교육공동체는 학생, 교사, 학부모, 지역 주민 등이 함께 협력하여 학교 환경을 개선하고 교육의 질을 높이기 위해 협력하는 공동체를 의미합니다. 목표는 학습자 중심의 교육과 문제해결능력 개발, 대화와 협력, 그리고 지속 가능한 교육 환경 조성을 통해 학생들이 건강하고 창의적으로 성장할 수 있는 환경을 제공하는 것입니다.

 

교육공동체의 주요 원칙과 특징은 다음과 같습니다.

 

1. 상호 존중과 협력: 교육공동체의 구성원들은 서로 존중하고 협력하여 교육과 관련된 문제와 과제를 해결합니다. 이를 통해 공동체 내에서 서로 신뢰와 존중을 바탕으로 더욱 효과적인 학습과 성장이 가능합니다.
2. 학생 중심 교육: 교육 과정과 환경을 학생의 관점에서 바라보고, 학생들이 적극적으로 참여하고 주체적으로 학습하는 데 초점을 맞춥니다.
3. 다양성 인정: 교육공동체는 학생, 교사, 학부모, 지역 사회 등의 다양한 참여자들이 함께 하는 장으로, 이러한 다양성을 인정하고 포용하여 공동의 목표를 추구합니다.
4. 지역사회 참여: 교육공동체는 학교 밖의 환경과 긴밀하게 연결되어 있으며, 학교와 지역사회 간의 협력을 통해 교육 활동을 확장하고 지역사회 발전에 기여합니다.

 

교육공동체에 참여하는 구성원들이 함께 학습하고 성장하여 최종적으로는 학생들의 학업성과 향상과 지속 가능한 교육 환경 조성을 위해 노력합니다. 모든 이해당사자들의 소통과 협력이 중요한 역할을 하며, 이를 통해 교육공동체는 새로운 변화와 혁신을 이루어 효과적인 교육 환경을 만들어 갑니다.